国际游学的意义

北京绚丽金秋4日摄影团


      游学(Journey Education),又称冬夏令营,是世界各国、各民族文明中,最为传统的一种学习教育方式。圣经中记载的东方五学士祝贺耶稣基督诞生的故事,意大利旅行家马可.波罗在中国的游历,都透露出古代东西方游学交流中所蕴涵的丰富信息。而中国民间自古以来,就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用。孔子率领众弟子周游列国,增进弟子的学识,培养弟子的品格,开阔弟子的眼界,是中国历史上有记录的最著名的成规模的游学活动。“读万卷书,行万里路”,是中国传承至今家喻户晓的教育古训。

    “国际游学”更是一种“行万里路,读万卷书”的跨文化体验式教育。在国际游学期间(一般2-3 周),学生去往国外,学习语言课程、参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和著名景点,是学和游的结合。

      国际游学的宗旨在于拓宽孩子的国际视野,丰富孩子的人生阅历,增强孩子的主动性,培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯;训练相对独立生存能力、相对自主理财能力,使他们自己学会和思考怎样与人合作;国际游学帮助孩子接受西方先进教育体系、教育理念的熏陶,感受西方独特的英语教学风格、纯正的英语学习氛围,提升学生对外国的学校、教育模式和质量有感性认识和判别力;观赏和领略各国国家优美的自然风光……为今后出国留学等更长远的发展奠定扎实的基础。

      现代教育意义上的游学,是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生,并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式(Experiential Learning Model)。游学积极鼓励并正确引导青年学生,到人类不同文明的文化环境中去探访(Adventure Travel)、并沉浸其中(Language Immersion),通过亲自体验而学习和理解非母语或非本地的文化历史传统,同时强化提高外语水平。游学能够促进各种文明之间的对话和交流,提高语言能力,开阔视野,培养独立的人格品质,体验多元文化。

      实践证明,国际游学课程可以为青年学生提供具有深远教育意义的文化探索和发现的旅程,从而有利于培养青年学生的文明素养和文化宽容精神,增进对不同文化的认识和尊重,国际游学也使青少年能够更好地认识和传承本民族和本土的文化与历史传统。国际游学在语言强化训练、思想道德教育、人格养成教育、文化知识教育和世界和平教育等方面,都具有特别重要的作用和良好的效果。国际游学现受到世界各国政府及教育界、相关国际组织与机构的高度重视,并已成为教育、文化和旅游相结合的一种全球性时代潮流,受到全世界青年学生的普遍欢迎。